职称的负面影响太大了，怎么没有人过来基层学校暗访，看看都是哪些人先评上职称？
可以这么说，教师和校长等领导层的矛盾，很多都是因为职称。
在基层，同样的教龄，职称评审时一个优秀的老师很难竞争过校长或者其他中层领导。
因为老师的荣誉证书数量和质量都无法与他们相比。
他们有省级课题，有省级模范班主任，有省级优秀个人。
可是普通教师连获得这些荣誉的门槛都摸不到，什么时候参评？参评的条件是什么？
这就是信息差，这就是近的楼台先得月。
当一线教师看到别人靠关系早早评上职称的时候，他会觉得自己拼命工作显得多么可笑。
在这种不对等的信息差下，教师很难不对学校领导心存芥蒂，很难不产生职业倦怠。
教师职称，真的跟不上时代发展的需要了。
