创业研究里有个有意思的发现。 研究者斯科特·谢恩追踪了八组利用同一项发明的创业者。他发现，这些人想到的用途，与自己原先掌握的知识有关。同一件新东西，懂教学的人可能想到课堂，懂修车的人可能想到车间。我们熟悉什么，会影响我们注意到什么。 ​​​