校方回应婚内出轨这事，放在谁头上都是很难忍。更何况女方出轨的对象是一位老师，而
校方回应婚内出轨这事，放在谁头上都是很难忍。更何况女方出轨的对象是一位老师，而自己孩子还在这个学校上学……问题是，当事人向焦作市那所中学进行了举报，后向焦作市纪委驻市教育局纪检组进行了举报，但是3个月了还是没有给到反馈结果。这位出轨别人的教师，还曾被评为2017年度的“最美教师”……更让人觉得“奇葩”的是，该中学相关负责人王某表示，“学校很无奈，好不容易培养出一个干部，却成了这样子。”——这种逻辑，恐怕正是问题所在：对于一个人才的衡量，更多是从“业务”层面，从各种“不知真假”的评价去衡量，而一个人真正的道德品质、做人的基本品质去不知晓。发生了这种事，却要去考虑“培养出一个干部却成了这样子”——这不正说明，所谓的培养干部的方式方法出了问题吗？如果没有被举报，这样的干部将来能干出什么事来？教育系统不应该好好反思，作为教师的最基本品质应该是什么吗？是那些“表面”的业绩吗？是那些“违心”的表态吗？如何识别出一个人是否正直、是否品行端正，恐怕才是衡量一个干部最基本也是最重要的吧？
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