作为一名初中生物老师，我这几年的教学感触之一是：现在的孩子们都是在屏幕前长大的。如果你在课堂上只放那种满是文字和静态图片的传统PPT，他们的注意力很难撑过前十五分钟。

为了让课堂生动起来，我平时备课总想着做点新花样。比如要讲“朱鹮”的保护，我原本的设想是：打破常规的文档展示，给学生们做一个可以上下滑动、图表能动态交互的科普网页。这种形式更像他们平时接触的H5，不仅能在班级的触控大屏上演示，还能发到家长群里让孩子们课后自己点着看。

但现实问题摆在眼前：讲课备教案我在行，让我去写HTML代码建网页，实在超出了我的专业能力范围。恰好最近，教研组的同事向我推荐了华为的小艺Work，说它完成了从“AI帮你写”到“AI帮你做”的升级。它不仅能帮忙润色教案，更能连贯地处理查资料、分析数据、甚至生成代码等多个环节，直接交付能用的成果。我的这节“朱鹮”科普课，就在小艺Work的助阵下，完成了备课升级。

云端独立运行，教研资料与大纲一起出

做科普内容，前期准备非常耗时。除了课本上的资料，我还需要检索更多信息，并把它们整理成适合教学的结构。而这次，我直接在小艺Work里选择了“云电脑”模式，让它帮我联网搜集朱鹮科普资料，整理成结构化知识图解大纲。

这个模式非常实用，它的资料检索和数据处理全在云端独立运行，完全不占用我本机内存。即使我中途把电脑合上去开会、去上课，任务在后台也不会中断。

小艺Work就像一位专业的教研助理，迅速从全网提取了比较新且准确的数据，并严格按照我设定的教学框架，梳理出了一份逻辑清晰的图解大纲。从朱鹮最初被发现时的区区7只，到如今种群的稳步复壮，数据详实，条理分明。备课的第一步，轻松落地。

跨端无缝接续，用大白话“写”出交互网页

大纲刚刚生成，我就要去准备其他教学材料。离开工位，这活儿只能先放下吗？在过去，如果你换个设备重新打开AI，它基本就忘了你前面查的资料，一切都得从头再来。得益于云电脑模式下的跨端同步能力，刚才在电脑上的对话背景和那份完整的朱鹮大纲，原封不动地同步到了我华为手机里小艺Work的对话里。小艺Work还主动问我，视觉基调是“东方水墨雅致”，还是“生态插画 + 数据可视化”。

没有任何脱节，我直接在手机上安排要求，让小艺Work按后者的风格，把大纲做成可交互 HTML 知识图解网页（移动端自适应、图表可横滑），并加入“种群趋势”可视化。

指令发出后，小艺Work在云端继续推进，将刚才的文字大纲转化为HTML。就大概十几分钟的碎片时间，我竟然完成了一个教学网页的开发。

阶段成果存云端，教学资产轻松复用

再次回到办公室，在电脑上查看，感觉排版清爽、色彩和谐的科普网页确实更容易教学。在随后的课堂上，我把这个网页投屏到一体机上，学生们的专注度和互动热情明显比看传统PPT时高得多。

我还把这个HTML文件上传到了我的华为云空间。这是为了实现教学资产的沉淀与复用。有了云空间的加持，不管我以后是用鸿蒙平板还是换台电脑备课，都能随时调出这份文件。

总结

跨设备流转、一键出网页、云端存资产，小艺Work把创新备课的门槛降了下来。轻松工作，就用小艺Work。如果你也想给孩子们不一样的课堂体验，现在就可以去官网报名众测（https://xiaoyi.huawei.com/work），给自己的教学来点新花样吧！