南外高中高一13班（A-Level方向）和14班（DSE方向）国际融合课程班的同学们走进哈尔滨工业大学深圳校区，漫步校园感受多元文化汇聚的国际化氛围，有人说“走在校园里能摸到不同地方的知识和思想，这种氛围很吸引人”。哈工大深圳机器人战队的学长分享国内外机器人竞赛和科研经历，讲自己在机器人领域成长的故事，给同学们国际化视角的科研经验和创新思路。深度讲座覆盖无人机、四足机器人、无人驾驶等热门领域，展示这些技术在全球的实际应用和未来趋势，拓宽大家的国际视野。南工骁鹰战队的大型、小型机器人亮相，这些在国际赛事获奖、会轮腿跳跃的机器人带来精彩表演，同学们近距离看机器人动作还亲自操作，现场气氛热烈。观看机器人竞赛视频时，大家沉浸在紧张刺激的氛围里，感受到国际竞技舞台的魅力，更想探索机器人技术。

走进实验室，医疗机器人、仿生机器人等前沿成果展现在眼前，研发人员讲创作程序和研发中遇到的挑战，同学们体会到国际化竞争下科研的艰辛，也感受到全球科研人员共同推动科技进步的力量。有学长说“研发中我们和国际同行交流合作，吸收先进理念，努力让成果达到国际领先水平”。高一13班邓欣蕾说“这次接触到以前没了解的新知识，对未来学习方向更明确，希望在机器人领域有所建树”；高一14班秦添说“初入校园看到‘规格严格，功夫到家’的校训，体验步兵机器人的灵动稳定，参观仿生、救援机器人，深受哈工大治学与创新精神的熏陶”；高一14班黄上嘉说“看到按比例缩小的长征6号，听学长讲无人机与机器人制作，心里种下机器人梦想，参观研究所时轮腿机器人最让人印象深，行动敏捷还能跳跃”。

石家庄市鹿泉区10名优秀学生在中社社会工作发展基金会支持下，走进哈尔滨工业大学开启“工信学堂”研学。哈工大作为“国防七子”之一，多个专业获评A++或A+，在卫星通信、导航及航天领域贡献突出。同学们探访航天馆与博物馆，近距离接触卫星、机器人，了解我国航天事业发展脉络；聆听科技讲座，参与创新实践课程，分组协作优化机械臂编程动作；在航空航天体验馆坐飞行模拟器完成完整飞行流程，紧张又兴奋。大家还走进中央大街、中华巴洛克广场，感受“东方小巴黎”的独特魅力，体会中西文化交融中中华文化的兼容并蓄。这次研学提升了团队协作能力与科学素养，增强社会责任感，同学们说“要以这次研学为起点，勤奋学习成为国家科技栋梁”。

复华小学三年级的孩子们背着装满好奇的书包，走进承载百年风云与科技荣光的哈尔滨工业大学博物馆。博物馆坐落在1906年建成的“老土木楼”里，本身就是一件珍贵文物。走进博物馆像翻开一本生动的历史相册，泛黄的旧照片、原版著作、绝版教材让孩子们仿佛穿越时空，亲眼看到哈工大的成长岁月。看到哈工大校友杰出成就展板时，有人稚嫩地说“以后我也要像他们一样，努力学习考上哈工大”，话语里满是对未来的期待。这次研学让孩子们走出课本局限，亲身感受到历史的厚重和科技的魅力，拓宽了视野，增长了见识，更激发了对学习的热情和对未来的憧憬。

2025年8月22日，30名青少年在中国人寿寿险深圳市分公司主办的“国寿小画家暑期研学营”中，走进哈尔滨工业大学深圳校区开启沉浸式学习。活动以《大国重器初体验》课程开场，同学们在火箭广场听航天事迹、感悟航天精神；在校训石前深入理解“规格严格，功夫到家”的校训内涵。随后探访清华、北大、哈工大三校深圳校区，实地感受顶尖学府的艺术氛围与人文底蕴。科技大讲堂上，优秀学子讲格斗机器人知识，为下午实践打基础。午后同学们参观校史馆，了解学校发展历程与国防科技、工程技术领域的重大贡献，感悟哈工大人的家国情怀与治学精神；接着走进覆盖人工智能机器人、新材料等前沿领域的八大实验室，在“未来科技实验”中学格斗机器人基础知识和装配技巧，分组开展机器人对抗赛，在热烈竞技中实践真知，实现“玩中学、学中创”。家长说“孩子们既体验了科技的硬核魅力，也激发了艺术创作兴趣，跨学科融合模式很有启发”。

哈尔滨工业大学研三学生桂钰杰今年24岁，暑期以“黑土青松-青年实干家计划”参与者的身份，扎根牡丹江市穆棱市交通运输局近两个月，既是实岗锻炼人员又是团牡丹江市委团建指导员。从实验室的技术研究者变成施工现场的基层实践者，他带着专业所学查危桥、写报告、解难题，参与绥满公路东穆界至穆牡界段改扩建工程，还撰写《基于穆棱市实践的我国县域“四好农村路”建设路径思考》等咨政报告。初到交通局他定下“昼践夜学”的节奏：白天抢着去施工现场、跑基层，在农村省道危桥改造现场排查隐患；晚上翻资料、查规范，把白天的“问题清单”变成“知识清单”。担任在建工程质量安全专项检查组2组组长时，他电话请教老师、梳理桥梁检查核心要求，反复研读笔记，带领检查组深入工地核查资料完整性、检查围挡设置和施工人员安全防护，提出的“一桥一档”“加固围挡加装反光标识”等建议得到认可。得知穆棱市计划推进智慧公路建设，他连夜写《县域智慧公路应具特征的思考》报告，提出用AI算法分析感知数据实现“按需养护”、用无人机巡检降本增效等建议，获得分管副局长认可。近两个月实岗锻炼让他完成身份与视角转变，他说“基层的需求是科研创新的方向，以后有机会还要回到基层，用专业做事，明白科研该为谁服务”。