大家有没有发现，现在的学校，越来越像一台高速运转的机器。

每个人都在拼命往前跑，谁慢一点，就好像拖了全校的后腿。

机器转得太快，总会有人被甩出去。

这一次，是浙江金华的一位年轻老师徐萍萍。

10月11日，她在家中离世，年仅25岁。

她毕业于浙江师范大学初阳学院，学生眼中的温柔老师，同事口中的有责任心的好老师。

可就是这样一个努力又善良的女孩，却在教书3年后，选择了最极端的方式结束生命。

据家属透露，新学期开始前，学校突然安排她去教历史，还要兼任班主任。

问题是，她本身是社会学专业，对历史完全没接触过。

为了不误人子弟，她几乎天天备课到深夜，周末也不敢休息。

怕讲错内容、怕学生听不懂、怕被家长质疑，她反复看教材、查资料，备一节课要花别人的三倍时间。

但压力并没有因此减轻。

学生的成绩、家长的反馈、班级的琐事…

每一样都像一座山，压在她瘦弱的肩膀上。

慢慢地，她开始失眠、心悸、情绪崩溃，甚至深夜大哭。

医院诊断她患有焦虑症和抑郁症，医生明确建议休息半个月，避免高强度工作。

于是她拿着病假条去找学校，希望能获批休息。

结果，学校以教学任务紧张、班主任不好临时更换为由拒绝了。

有网友嘲讽道：

“很诡异的是，学校离了哪个领导都能照样转，但离了那个班主任就转不动了。”

这句话，扎心。

一个普通班主任的存在，本该是最基层、最容易被替代的岗位，

可到了真正需要请假的时候，却成了全校不能动的核心。

可见，教育机器里真正维系运行的人，是这些被压在最底层的老师。

据姐姐回忆，徐萍萍当时哭着求领导：“我真的撑不下去了。”

但领导依然拒绝。

10月10日，她又打了5分钟电话，结果还是一样。

10月11日，这个有责任心的老师，永远离开了课堂。

很多老师看到这个消息，都沉默了。

因为那种感觉，太熟悉了：在责任这顶帽子下，老师不敢喊累、不敢停。

可责任，若没有制度与理解作支撑，就成了压垮人的最后一根稻草。

有老师感叹：“老师出点事，没人知道；学生出点事，全网皆知。”

这话虽然难听，却是真实的。

学生的情绪问题有心理辅导、家长沟通；

可老师的情绪问题，往往被一句“你要坚强一点”、“谁没有工作压力”糊弄过去。

有的学校甚至没有任何心理干预机制，

没有临时替课制度，也没有明确的减压通道。

于是，大家都在硬撑，撑到麻木、撑到出事。

更讽刺的是，教育本该让人变得温柔、理解、明亮，

可如今的校园，却让越来越多的人，

既教得不快乐，学得也痛苦。

其实，老师不是超人。

他们也会累，也会崩溃，也需要休息。

一个真正有温度的学校，不该靠牺牲个体的健康来维持表面的正常运转。

陶行知先生当年提倡生活即教育，强调教育要顺应人性、关照生活。

可现在，我们的教育却越来越像在榨干老师。

一边要求老师全情投入，一边又不给他们喘息的空间。

徐萍萍的离开，不该只是一出悲剧。

它更像一面镜子，照出了教育系统里被忽视的那群人。

如果一个老师因焦虑和抑郁而走到绝境，

我们就不能只问为什么她想不开，

而要问，为什么她不能请假？

为什么离了她，班级就转不动？

一个有温度的学校，是能在老师撑不下去时，允许他歇一歇的地方。

愿以后，当一个老师说有点撑不住了时，能允许他休息。

愿每个认真教书的人，都能被温柔以待。

因为一个能温柔对待老师的学校，才有资格谈教育的未来。