李武南，1967年生，浙江东阳人
李武南，1967年3月出生，浙江东阳人。浙江省特级教师、全国优秀教育工作者、教育部基础教育国家级教学成果奖获得者。但真正让金华教育圈记住他的，不是这些牌子，是2009年他在宾虹小学当校长时干的一件在当时看来挺“出格”的事：直接推行“无书面家庭作业”。
一个校长敢把作业停了，家长的第一反应不是感激，是恐慌。当时有家长在网上发了一条“没有奔跑的童年”的控诉，话里话外全是焦虑：不留作业，孩子拿什么跟别人拼分数。李武南看进去了，但他没退。他扛着争议把这套东西往下推，把原本写作业的时间换成了知识拓展、科学探究、生活技能这些事。他不是让孩子“不学”，而是把“学”从纸面上挪到了更宽的地方。这条路走得很难，但走通了。
2012年，这个“无书面家庭作业”的课题立项为教育部重点课题，填补了金华中小学在这个级别课题上的空白；2014年，课题拿下了基础教育国家级教学成果二等奖。宾虹小学的学生在那三年里拿了近100项省级以上科技奖项，还出了三个“中国少年科学院小院士”。一个县域小学的校长，用“减负”这两个字，做出了一张实打实的成绩单。
他的底子是从东阳带出来的。1985年从金华师范学校毕业后留校任教，后来历任金师附小教导主任、副校长，西苑小学校长、宾虹小学校长，再到金华市外国语学校副校长、君华国际学校创校校长，深耕基础教育近四十年，当校长就当了二十六年。这条路走得很稳，但底下的根一直没断。他牵头成立的“浙江省李武南名师网络工作室”，成员里就有东阳本地的教师，比如东阳市歌山镇西宅小学的徐丹丹，后来成了东阳市教坛新秀、局管后备干部。
2017年金华市小语年会在东阳吴宁二校举办，他作为浙江省特级教师、金华小语会常务副会长坐在专家席上。一个从东阳走出去的人，没有把本事捂在金华市区，他的工作室、他的教研影响力，一直有一条线牵回东阳。东阳这地方是“教育之乡”，最不缺的就是教书好的人，缺的是有人走出去之后，还愿意把外面的门路和经验往回递一递。李武南递了。

他身上还有一种不太像“名校长”的东西，就是一直没把自己当成只坐在办公室里管人的角色。快六十岁了，他依然活跃在教育一线，2024年金华首届新势力教育展上，他站上台演讲，题目叫《以未来视角，培育当下全人》。2026年君华学校跟俄罗斯高校对接艺术升学通道，他作为创校校长到场参与。一个做了大半辈子教育的人，到了这个年纪还在琢磨“未来视角”，还在给一所新学校搭国际化的架子，说明他对“教孩子”这件事的新鲜感一直没耗完。
李武南身上最值得琢磨的，其实是一个“敢”字。教育圈里最不缺的就是正确的话，最难的是把一句正确的话做成日子。“减负”这两个字喊了那么多年，多数时候喊完就完了，他敢拿一所学校去试，敢顶着家长的焦虑把作业停掉，然后用国家级课题和上百个科技奖项把质疑摁回去。
东阳出了不少能人，做生意的、搞学问的都有，李武南走的是最不热闹的那条路：在一所小学里，跟“作业”这件小事较了十几年的劲。一个地方的教育底子厚不厚，有时候不看最顶尖的学校考了多少分，看的是有没有人敢在“大家都这么做”的时候，选一条不一样的路，走通了之后还愿意把路上攒下的东西往回递。