有老师总结了职称评审的“生意链”：教研室的优质课课题要买，校长手里的优秀班主任证书要买，中心校的晋级指标要买，最后连评审的“通过”也有人明码标价。

一个环节一个关，关关都伸手。

破局不能靠喊话，得靠三条硬的。

一，过程留痕。 优质课有没有录像、听课记录、学生名单？课题有没有开题、分工、阶段成果？没有过程的证书，一律不算数——这一条能砍掉大半条链。

二，名单公开。 评优评先、指标分配、评审通过，全部公示到人，接受实名举报，倒查必究。生意见不得光，公开就是消毒水。

三，权责分离。推荐权、评审权、聘任权分给不同的主体，还全程留痕——一个人说了算的口子，堵上就没了生意。

链子不是一天结成的，但一环环剪，总能剪断。