关于教师被拍“耻辱照”最后的回复。近段时间，很多网友为这个县的县长和教育局局长鸣不平，也有网友在我的后台留言，对我的观点提出质疑和指责，认为我也害怕被照耻辱照。我最后一次回复一下这个问题。
其实很多人还没意识到这个问题的严重性，认为县领导临时提议让低分老师拍耻辱照，目的是敲打老师，促进老师教学进步，可以接受并且支持。
但这样做的问题在哪里？好多人没有意识到。第一，如果这一次县领导提议让老师拍耻辱照是正常的，可接受的，那么下一次，领导会不会提出给低分老师脖子上挂上牌子，写上耻辱二字上街游行。大家细细想一想，是不是这么个道理？那么这样做合适吗？
第二，县主要领导临时提出让老师拍耻辱照，我相信现场也有很多领导曾经从事过教育行业，尤其是教育局领导也在现场，肯定有很多人觉得这样做是不妥的，尤其在网络信息时代，会不会造成严重的负面影响，会不会涉嫌人格侮辱。但是没有人敢提出来，或者不敢提出来。这同样是非常严重的问题，有些时候是非对错，好像就不那么好下结论了。很多荒唐的决定，就是这样出来的。
我不知道我说清楚我的意思没有。我教了20多年书，当了20多年班主任，在贫困山区教过书，也在发达都市教过书，经历了教育的各个阶段。现在出现那么多低分的学生和班级，真的令人心痛，有老师的原因，但说实话，又不仅仅是老师的原因。
新《教师法》出来了，无论是一线老师教书育人，还是教育管理者管理教育，都应当依法依规进行，这是底线。老师的教学成绩不理想，集体照耻辱照显然不是最好的处理方式。我还是那个观点，且不说这种方式是否违法违规，我坚信这种方式会极大的加重教育的焦虑感，为了不拍耻辱照，可能导致一些老师采取极端的办法，比如拼命布置作业拼命抢占时间，比如把焦虑感带到课堂上，比如对学习差的学生产生极大的矛盾，可能会导致另外的事情发生。
教育是人世间最美好的事业。我教了20多年书，当了20多年班主任，陪伴一届届学生成长，确实是一件很开心的事情。教育存在问题也很正常，如何解决这些问题，考验着教育管理者的智慧。哪些方法和措施可以激励警醒惩戒老师，不是临时提议可以达到的，需要深入的调查研究，尤其要深入教学一线，去了解教育的真实情况，坐在办公室里面是做不出好的措施的。
走上讲台全力以赴，不误人子弟。走出校园云淡风轻，不困于教育。百年大计，教育为本，我们要做的事情还有很多很多。