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教体局回应将低分班级教师称为耻辱义务教育阶段本身就重在普及性地域、生源各有不同成

教体局回应将低分班级教师称为耻辱

义务教育阶段

本身就重在普及性

地域、生源各有不同

成绩自然有高有低

既然不能剥夺任何一个孩子接受教育的权利

那就要承认

教育者的努力并不和成绩完全挂钩 ​​​