教育部公布的2025年教育统计公报显示小学专任教师减少了13.19万，这背后是人口结构变化带来的教育结构调整。
2023年小学在校生规模达峰，多地出现小学老师“富余”、初中老师缺口的情况。像天长市就从城区小学遴选有初、高中任教经历的教师去初中任教，这是教师内部资源的优化配置，还不增加编制和财政负担。
同时，这也给小班化教学带来“窗口期”。2025年全国小学有262.83万个班，56人以上大班和超大班占比降低，学生能得到老师更多关注，教育质量或许会提升。 教师群体的现状 教师行业洗牌 教育 小学