清华北大双料学霸李永乐，在北京找工作的过程中处处碰壁，外企不要他，500强也不要他，无奈之下，他去应聘人大附中的物理老师，校长问他：一个月4000块，你干不干？结果李永乐说了句话，校长记了一辈子。

李永乐是标准的“学神”路子。高二拿了全国物理竞赛一等奖，直接保送北京大学物理系。

到了北大他也没松懈，除了本专业的物理，还辅修了经济学双学位。本科毕业之后，又考上了清华大学电子工程系的硕士。

到了毕业清华研究生毕业时，他身边不少同学选择出国，还有人去了金融、互联网这些当时很热门的行业。按照一般人的想法，一个北大物理系本科、清华电子工程研究生，这样的履历摆在桌上，怎么也该冲着高薪、高平台去。

可李永乐最后选择的，却是人大附中的讲台。

刚进人大附中时，李永乐也不是往讲台上一站就成了“大神”。

他刚工作那几年，一堂40分钟的课，有时要准备4个小时，几乎每天晚上12点以后才休息。后来开始负责竞赛课程，最忙的时候甚至一天只能休息几个小时。

换句话说，今天大家看到他拿着一支粉笔，三下五除二就能把复杂公式讲清楚，背后并不只是“清华北大学霸脑子好使”。

那是十几年一节课一节课磨出来的。

我认为，这才是李永乐这段经历真正值得普通人琢磨的地方。

很多人总喜欢把成功归结成学历。好像只要进了清华北大，后面的人生就自动开了绿灯，工作有人抢，工资随便开，干什么都比别人轻松。

实际上根本不是这么回事。学历能证明一个人在某个阶段学习能力很强，却不能替一个人解决职业匹配、性格选择和人生方向的问题。

李永乐真正厉害的，是他把自己的几项长处拼到了一起：物理基础好，数学逻辑强，又辅修过经济学，还特别擅长把抽象问题翻译成普通人听得懂的话。这些能力单拿出来，也许都不稀奇。

可放到一个人身上，就形成了别人很难复制的优势。

后来，他录教学视频，最初甚至不是奔着当“网红”去的。

因为高三物理题讲起来很长，同一个问题，不同学生下课以后反复来问，老师得一遍遍重新讲。李永乐干脆把一些内容录下来，让学生自己看。

结果谁也没想到，几年以后，这些原本服务学生的教学内容，被网友截成短视频传播，一下火了。

别人看热点是吃瓜，他看热点，第一反应是：这里面能不能讲点数学、物理和经济学？

这一下，他真正找到了自己的位置。2018年前后，他开始面向大众系统制作科普内容，很短时间就积累了大量粉丝。但即便走红以后，他依然反复强调，自己的主业首先是一名中学教师，而不是一个什么都懂的“万能专家”。

这一点，我反而觉得比粉丝多少更难得。因为一个人最容易迷失的时候，往往不是没人认识你的时候，而是突然有很多人追着你喊“大神”的时候。

李永乐很清楚自己的边界。他的内容主要集中在物理、数学、经济学等自己熟悉的领域；碰到不懂的问题，会找专业人士请教，而不是因为有了几百万、上千万粉丝，就觉得自己什么都能点评两句。

更有意思的是，他后来做科普，想到的也不只是流量。2004年，他曾到甘肃会宁参加社会实践，看到了不同地区之间教育资源的差距。后来成为老师、做网络科普以后，他一直希望利用互联网，把优质课程送到更多地方。

一根网线，一块黑板，一支粉笔。北京重点中学里的孩子能听，偏远县城里的孩子打开手机也能听。

这件事的价值，可能比单纯讨论“他当年要是去了大公司，现在能挣多少钱”更有意义。

所以回过头来看，李永乐这条路表面上有点“不按常理出牌”。北大物理本科，清华工科硕士，最后跑去当中学老师；当老师出了名，又没有彻底扔掉讲台去追流量。

可我认为，他恰恰活明白了一件很多人几十年都没想明白的事：所谓好工作，从来不是别人听完以后觉得“有面子”的工作，而是你的能力、性格和兴趣，恰好都能在这个位置上发挥出来。