1931年，萧克看到一个俘虏后大惊失色，急忙对看守说：“他已经被俘，可以不用再捆他了。”俘虏投来感激的目光，却没有说话。


1931年战斗结束后，萧克在一批俘虏中发现了一个熟人，对方被捆着，身上全是战斗留下的痕迹，他走近确认后立刻让人解开绳子，因为这个人是他的老师刘嘉树。


两人的关系要追溯到五年前，那时萧克家境普通，进入广州宪兵教练所学习军事基础，条件很差，很多内容跟不上。


刘嘉树是教官，对他没有轻视，还在课后帮他补课，把军事教材借给他用，甚至在他毕业返乡没路费时帮过他解决困难，在一次战斗中，刘嘉树还在危险时刻救过他的命。


后来两人走上不同道路。萧克加入革命队伍，刘嘉树留在国民党军队，多年后在方石岭战斗中，萧克所在部队击败对方，刘嘉树作为指挥官被俘。


战士们对萧克的做法感到疑惑，但他没有犹豫，亲自安排松绑，并让人给刘嘉树准备基本的生活条件，当天晚上，他单独去见刘嘉树，两人坐下来交谈。


刚开始气氛很沉重，刘嘉树觉得自己是失败者，不愿意多说话，萧克提到过去在学校的学习经历，也提到对方当年对自己的帮助。


刘嘉树承认那些往事，但也表达了自己对当前局势的不理解，认为对方力量弱，很难和正规军对抗。


萧克向他解释，队伍能坚持下来并不是靠装备，而是依靠群众支持，部队进入根据地后，补给和情报都有来源，而对方进入后难以获得当地支持，行动受限。


刘嘉树询问俘虏的处理方式，萧克说明红军对待俘虏有规则，不强迫、不虐待，可以选择去留，对于他这种级别的人，会按程序送往后方处理，但也会说明他的具体情况。


两人又谈到过去的分歧，提到当年是否选择不同道路的问题，刘嘉树认为人生选择不能回头，已经走上哪条路就要承担结果，萧克则表达了对过去的遗憾，但也没有强求对方改变立场。


临别时，萧克拿出一些钱给刘嘉树，让他路上使用，刘嘉树接受后，简单说了告别的话，随后离开。


这次见面之后，两人没有再见，多年后局势变化，刘嘉树再次被俘，这一次他接受了新的安排，也逐渐转变了看法。


回看当年那次相遇，双方在战场上的身份不同，但私下仍保留师生关系，萧克没有因为战争关系报复对方，而是在制度允许范围内给予照顾，同时也没有违背纪律，两人的交集既包含个人情谊，也反映出当时复杂的局势变化。