1988年，15岁赖宁因扑救山火牺牲，随后他的故事被收入教材。可是2012年又将他从教科书中删除，原因让你心服口服。 赖宁出生于1973年10月20日，生活在四川省雅安市石棉县一个中等家庭。父亲在县水电局任职局长，母亲从事财务工作，还有一个妹妹。石棉县地处山区，家庭环境让赖宁从小接触自然，他对地质学产生兴趣，常外出采集岩石样本。这些样本被他带回家分类存放，与借来的书籍一起成为日常学习对象。赖宁在校表现突出，连续获得三好学生称号，参与书法和绘画竞赛多次获奖。阅读方面，他专注历史和科学书籍，养成系统思考习惯。这些经历塑造了他的原则性性格，在集体生活中，他遵守纪律，有时指出同学违规，但也为他人求情。这种平衡让他在同学中获得认可。 1988年3月13日下午，石棉县海子山因高压线短路引发山火。火势借助风力迅速扩大，威胁卫星接收站和附近油库。赖宁在家完成作业后发现火情，立即召集朋友赶赴现场。他们使用松枝扑打火焰，县方组织撤离学生，但赖宁途中跳车返回火场。晚上风向变化加剧火势，他与同伴分离。次日救援队在南坡找到他的遗体，手臂环抱小松树。事后调查确认起火原因为信号线接触高压线导致短路。赖宁的行动源于当地频繁山火经历，他曾参与多次灭火活动。这次事件造成直接经济损失，但他的参与体现了个人责任感。 赖宁牺牲后，四川省政府于1988年5月追认他为革命烈士。1989年5月，共青团中央和国家教委授予英雄少年称号，号召青少年学习他的奉献精神。媒体通过报纸和广播报道事迹，石棉县建立纪念雕像和广场，赖宁纪念馆陈列他的用品如岩石样本和书籍。这些举措让他的名字传播全国。进入90年代，他的故事编入中小学教材，作为无私勇气的代表。学校组织学生讨论他的行动，影响一代人的价值观。那时期的教育强调集体主义，他的例子被视为典型。 随着社会发展，教育理念发生变化。21世纪初，个人安全和理性判断成为重点。2012年教育部删除赖宁故事，不是否定其事迹，而是避免未成年人盲目模仿。山火扑救需专业技能和设备，15岁孩子参与存在风险。删除后，网上出现争议，有人认为抹杀英雄，有人支持调整为理性教育。官方解释强调见义勇为应量力而行，先保护自身。现实案例显示，类似事件中缺乏防护易致伤亡。这种转变反映社会从英雄崇拜向生命教育的过渡。