2025年12月17日，陕西柞水中学高一学生小宋因在宿舍存放手机被宿管发现。按照校规，学校要求其停课一个月，直至2026年2月7日才能返校。家长宋先生多次与学校沟通，希望提前复课未果，无奈求助媒体。 家长诉求： 1. 学业受损严重：小宋入校后成绩从年级900名进步至600名，停课一个月恐影响升学。 2. 处罚过重：家长认为学校可通过批评教育、劳动惩罚等方式处理，而非直接停课。 3. 管理僵化：此前小宋曾多次尝试将手机交班主任保管，但被拒，最终无奈藏匿手机，凸显校方管理灵活性不足。 校方回应： • 严格执行校规：柞水中学高一年级组称“停课一个月是学校规定，政教处决定必须执行”，并强调“开学已多次强调禁止带手机”。 • 否认40余人停课：对家长反映的“40多名学生被停课”一说，校方称“可能夸大”，但未提供具体数据。 教育局态度： 柞水县教育局工作人员表示，学校规章制度“有一定合理性”，若家长不满可向校方反映，但未承诺调整处罚措施。 • 网友分歧： • 支持校方：“无规矩不成方圆，屡教不改就该严惩！” • 反对处罚：“停课毁学业，学校应设申诉渠道！” • 中立声音：“家长也需配合，不能全怪学校”。 对比案例： • 2020年柞水中学曾对课堂玩手机学生作出“勒令退学”处分，后保留学籍。 • 宁夏2026年新规明确：禁止学生带手机入课堂，允许特殊情况申请保管，违者统一管理。 微评： 手机管理本为防沉迷、保学业，但“一刀切”停课显然背离初衷。学校应探索更人性化措施，如设置“手机保管箱”、加强家校沟通，而非简单粗暴惩罚。教育本质是育人，惩戒需有温度！ 校园手机管理争议