后门大开13年 问题教材如何潜入校园 新疆校园曾查出356万册非法教材。调查发现，部分教师为高达50%的回扣驱使，让这些差错百出的盗版书流入课堂。几乎同时期，人教版小学数学教材因插图问题引发众怒。人物形象丑陋、精神风貌不佳。官方通报指出这绝非简单疏忽，而是教材三审三校制度形同虚设。最终27名相关人员被追责问责，插图作者及工作室被明确不再聘请。 教材防线接连失守。盗版教材靠“回扣”开路，而人教版问题插画则暴露出从编制、审查到纠错的全链条失灵。出版与审核环节之间的“旋转门”悄然洞开。尽管教育部已部署全国排查整改，并启动“规范管理年”行动，严禁违规选用教材教辅，但核心症结在于：如何堵住那个让问题内容得以畅行的“后门”？ 目前多地已开展校园周边文化市场整治，并严查教师违规行为。但若不彻底改革封闭的教材编写审定机制，引入家长和社会监督，下一次问题是否只会换个模样出现？你认为，杜绝“毒教材”的关键，是严惩当事人，还是必须打破教材生产的“小圈子”？教材乱象 教材问题 教材乱像 乱教材 教材治理 教材整治 教材危害