1945年，一13岁男孩因精通 日语 ，被日军相中，当上日军翻译官。 日本投降 后，他却成了抗日英雄。他是谁？又是怎么成了抗日英雄？他叫陈敏学。 陈敏学出生在1929年的广东深圳东门叶屋村，那时候家里开着小旅店，日子过得紧巴巴的。父亲招呼来往的客人，母亲操持家务，他从小耳濡目染街头的生活。抗日战争爆发前，深圳还算平静，可1937年一切都变了样。日军一步步推进，广东大片土地落入敌手。日军推行日化教育，强迫本地孩子学日语，目的就是培养一批听话的跟班。陈敏学和其他小孩一样，被拉进课堂，从1938年开始学了三年，到1943年已经能说一口流利的日语。这段经历让他接触到日军的各种命令和文件，也为后来埋下伏笔。 日军占领深圳后，生活变得艰难。陈敏学亲眼看到日军在街上搜查，抢夺物资，欺凌百姓。母亲曾被日军士兵推搡侮辱，这件事让他从小就对侵略者产生怨恨。日军为了控制人心，不仅教日语，还起日本名字给他，叫铃木三郎。1943年，日军司令部看中他的语言能力，把他招进去当翻译。他每天处理部队的文件和对话，表面上顺从，实际上开始留意有用信息。日军军官们以为他小小年纪好控制，却没想到他已暗中下定决心不真心效忠。 陈敏学利用翻译职位，接触到日军部队调动和作战计划这些机密。起初他只是观察，后来1943年底，抗日游击队联系上他。东宝抗日游击队查证他没害过人，还帮过本地百姓，就邀请他提供情报。他同意了，任务是记录日军长官姓名、部队番号、兵力和武器情况。他小心抄下这些，晚上偷偷传出。游击队靠这些情报多次截获日军物资，让敌人行动受挫。日军开始怀疑内部有问题，但没查到他头上。这段双面生活让他承受巨大压力，可他坚持下来。 1944年，日军驻地换防，陈敏学离开司令部，转到退役日本兵开的安东洋行继续翻译。这里他偷取更多资料，比如电报内容，先给日军译一份，再藏一份给游击队。游击队打击日军越来越准，日军损失惨重。有一次日军因袭击失败抓捕他，拉到宪兵队审讯，用棍棒打腿部，还灌辣椒水。他没招供，编理由说在执行任务，军官被唬住放了他。这次经历让他更坚定传递情报。 另一次，日军审问一个被抓的人，怀疑手上茧子是拿枪磨出的。陈敏学站出来，说那是布店伙计用剪刀弄的，一句话救下那人。他的反应快，胆子大，超出同龄人。同年，他正式加入东江纵队港九大队沙头角中队，当情报员。接到救人任务，他用职位优势，进入宪兵队牢房区，递钥匙指引逃走路线，成功救出几名抗战人士。这些事迹在队里传开，大家才知这个少年不简单。 东江纵队是活跃在港九地区的抗日力量，陈敏学加入后贡献不少情报。日军在广东的统治越来越摇摇欲坠，游击队活动频繁。陈敏学小小年纪就参与其中，风险极高，但他没退缩。1945年，日本投降在即，日军内部混乱，他继续提供信息，帮助游击队准备接收。8月15日，日本宣布投降，抗日胜利。陈敏学的游击队员身份公开，随队接受日军武器。日军士兵排队投降，他担任翻译传达命令，日军军官看到他时脸色大变。 胜利后，有人因他曾在日军工作误认汉奸，指责他。战友出面证明事实，他才洗清冤屈。东江纵队队长邓华率队入城，陈敏学挎枪参加仪式，老百姓欢迎。战后他没闲着，转行学摄影技术，在深圳国营照相馆工作。从基层干起，一步步到退休。照相馆里他处理胶卷，为人拍照，日子平稳下来。 退休后，陈敏学担任义务治安员，保持正义感。有次遇两个持刀抢匪，他上前制服他们，没减当年胆量。这一生他从少年到老年，经历抗日到和平，始终为国家出力。陈敏学的故事反映出那个时代普通人的抗争，日军侵略带来苦难，他用智慧反击。很多人像他一样，在隐秘岗位贡献力量，抗日胜利来之不易。