《南方周末》还是懂老师的，说出了老师负担越来越重的原因。 虽然现在社会性事务很少进校园了，但是老师的负担却更重了。主要是＂双减＂背后还有一个＂体质＂。教材越来越难，课时量却越来越少。对老师的要求也越来越高。以前两节课教会学生的内容，现在要求老师一节课就要教会。以前两次作业弄懂的知识点，现在一次就要弄懂。 为提高老师的综合素养，各种教研方式接踵而来，有校本教研，还有合作集团校教研。有年级组教研还有学科教研。为了在应付这些教研，老师也浪费了很多时间，但收获却很少。或许老师的成长还是需要时间的沉淀，不是一蹴而就的。 真正要让教师减负，除了社会事物不要进校园之外，应该还要让教材变得更加简单易懂，让学生乐于学习，教师轻松从教才是根本。