某天走在路上的时候，看到这样一对母子，妈妈手里拎着菜，孩子抱着自己的玩具。我从他们身边路过时，听到这样一段对话：“等下回家，我们先吃饭，吃完饭。。。。”妈妈在这里稍稍停顿了下，孩子就接上了妈妈的话：“吃完饭就去写作业。”

“嗯，那做完作业我们就下来玩，好不好？”妈妈笑了，转头看着孩子问。

“好呀好呀。”孩子边说边开心地朝妈妈笑。

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从这简单的一段对话中，就可以听出这对母子相处的态度，而且通过两人的对话，也能听出孩子显然已经有了主动完成作业的自觉性，知道吃完饭要先做作业。

培养孩子的自觉性，在孩子小一点的时候就可以进行。比如两三岁的时候，孩子玩完的玩具，爸爸妈妈可以引导孩子主动收拾起来并放回到原来的地方；看完的绘本，引导其主动收拾起来放到书柜里或者书架上。久而久之，孩子就形成了一种习惯；玩完玩具、看完绘本，要主动收起来。当然，这种习惯需要爸爸妈妈耐心引导，慢慢培养。

比如：吃完饭，爸爸妈妈可以让孩子一起收拾碗筷、擦桌子；双休日出门野餐，可以与孩子一起准备外出需要带的东西；新年要到了，可以带着孩子一起购置年货、布置房子；家里有事情需要商量决定，可以询问孩子的意见，并采纳合理的不封（也并不一定真的需要孩子提意见，是为了让孩子产生对家庭的参与感、责任感）；家里有老人或者更小的小孩，可以让孩子在力所能及的范围内帮忙照顾；等等。

从这些小事开始，培养孩子对家庭的责任感，让孩子明白自己也是家庭中的一员，有义务主动承担家庭中的一部分责任。

当然，爸爸妈妈也要以身作则，这样才能让孩子有样学样。