很多家长都会遇到宝宝出现各种看似调皮的坏动作，比如随手扔玩具、故意打翻物品、上手打人推人、喜欢咬同伴或者家人、故意和家长对着干、不停翻家里的东西搞破坏等，不少家长第一反应就是制止、批评甚至呵斥，觉得孩子是故意捣乱、性格不好。

其实这些在家长眼里的坏动作，大多不是宝宝刻意使坏，而是成长阶段的正常表现。低龄宝宝的语言表达能力还没有发育完善，没办法清晰说出自己的需求、情绪和感受，开心、烦躁、饥饿、困倦或者想吸引家长关注的时候，都只能用肢体动作来表达，扔东西可能是在探索物体下落的规律，也是感知空间、锻炼手部控制能力的方式。

打人咬人大多是因为宝宝不知道如何正确宣泄情绪，也不明白这个动作会带来疼痛，单纯把肢体动作当成交流的方式，不停翻找物品则是宝宝对未知事物充满好奇，在通过触摸、观察探索世界，属于认知发育的必经过程，还有些宝宝对着干，是自我意识开始萌发，想要表达自己的想法，尝试主导自己的行为。

面对这些行为，家长首先要做到稳定情绪，不要立刻发火指责，过激的反应反而会让宝宝觉得这个动作能吸引关注，进而反复出现，接着要帮宝宝拆解情绪和需求，耐心询问宝宝是不是不舒服、不开心，或是想要某样东西，用简单的语言帮宝宝说出内心想法，让宝宝慢慢学会用语言替代动作，同时要给宝宝树立清晰的规则，用温和但坚定的语气告诉宝宝打人咬人会疼、扔易碎物品有危险，划定可以自由探索的区域和物品，区分能玩与不能碰的东西。

家长还可以做好正向示范，在宝宝出现温和的交流行为、主动放下危险物品时，及时给予表扬和鼓励，强化宝宝的正确行为，也可以准备适合啃咬的牙胶、安抚玩具，满足宝宝口欲期和情绪宣泄的需求，多陪伴宝宝做亲子游戏、绘本阅读，消耗宝宝多余精力，同时教会宝宝正确的社交和表达方式。随着宝宝年龄增长，语言和情绪控制能力逐步发育，这些所谓的坏动作会自然减少，家长多一点耐心和理解，用科学的方式引导，远比批评指责更能帮助宝宝养成良好的行为习惯。