学好数学的孩子  究竟聪明在何处？
1、数学能够学好的孩子，具备更强的思维意愿，使得学习过程中思维能力不断拓展，学习能力不断提升。
从小学到高中，每一个难度明显提升的节点，都与数学学科息息相关，对于有些孩子，只会按部就班的计算，或者依赖培训班提分，缺乏自己思考的能力和意愿，另一些孩子恰恰相反，他们很享受学习过程中思考的乐趣。
这种思维意愿和能力的差距，会随着学习难度的增加而增加，缺乏思维能力的学生，会越学越累，越学越缺乏兴趣，越学越难通过补课培训提分，而另一些孩子则觉得学习越来越有趣，越难越有趣。
这就使得数学这门学科，是会的真会，不会的真不会，会的学生可以学有余力的就获得优异成绩，不会的学生即使看上去很努力，但收效甚微。
2、学好数学带来的正反馈，使得其对于学习的兴趣进步提升，并带动物化等理科成绩提升。
学好数学带来的正向反馈，不仅体现在学习的趣味性上，学好数学更容易受到同学的羡慕，被认为更“聪明”，使得其学习积极性进步提升。
学好数学所具备的理科思维能力，也带动物化等学科的提升，使得从初二到初三，再到高一，在数学学科上的优势，直接延展到物化学科也具备优势，理科思维一通百通，总分排名越来越靠前，对于学习的兴趣，也从数学单门学科，延展到各学科。
3、数学学习好的孩子，逻辑思维缜密，情绪也更为稳定，看问题更全面，在生活中同样也显现出更聪慧的特征。
理科思维越好的人，越容易将精力用于学习上，他们在解出难题中获得乐趣，在阅读中有收获，而不容易沉迷手机游戏这种低层次的娱乐。