基础教育的基本功能

仁和学习共同体.家学唐

基础教育学校的基本功能是：使个体社会化并在社会化中完善个性。

这里有两个基本的过程和目的：第一是使个体在基础教育学校的群体中逐步成长，在进入社会前基本完成社会化。第二是个体在学校的逐步社会化的过程中，不断的完善自己的个性，以适应未来的社会。

学生们

在我们的基础教育中，我们侧重强调了个体社会化的共性一致化教育，而忽略甚至压抑了个体在社会化中个性不断完善的个性差异化教育。这导致了基础教育的灵活性和创造性不足，对未来教育的适应性变差。

由于我们强调注重共性一致化教育，忽略甚至抑制个性差异化教育，使我们办学的模式单一，教学理论与实践探索在单一低层次徘徊。

因为我们的基础教育几乎变成了基础学科知识的传授，侧重具体解题技巧和方法的教学与练习，为了熟练精准，导致了学生课业负担过重。

生活中学

我们要教育强国，教育就要优先发展，必须适应未来国家民族教育发展的需要，以此来满足每个国民对教育的基本需要。

未来一切固化的知识都将不需要绝大多数人耗费近二十年的青春时光去学习，我们的基础教育学校要教什么？我们每一个国民到底需要学什么？这是我们每个基础教育学校，每位家长，每个人现在就要思考的问题！