厦门教师招考遭遇“滑铁卢”？教师为什么迷恋编制？

近期，厦门市传出将取消教师岗位编制的消息，这一变动在社会上引起了广泛关注。

教师岗位编制的取消，意味着教师将失去“铁饭碗”，不再享有编制内人员的稳定待遇。此举引发了考生群体的担忧，甚至出现了部分岗位报名人数不够而减岗的现象。

为什么考生执着于教师编制呢？

首先，教师岗位编制的存在，一直以来都是教师职业稳定性的保障。编制内的教师不仅享受着相对稳定的工资待遇，还能够在职称评定、福利待遇等方面获得更多的保障。

这种稳定性是教师能够安心从事教育教学工作的重要前提之一。取消编制，可能会导致教师的待遇受到波动，进而影响教师的工作积极性和职业满意度。

其次，教师工作本身的艰辛也是不言而喻的。教师不仅要承担繁重的教学任务，还要参与各种教研活动、学生管理工作，甚至是学校的行政工作。

此外，教师还需要不断地自我提升，参加各类培训和学习，以适应不断变化的教育要求。这样的工作强度，使得教师需要有足够的职业保障来支撑其持续付出。

再者，教师的假期也并非完全自由无负担。虽然教师享有寒暑假，但这些假期往往被用于参加各类培训、家访、备课等工作。因此，教师的假期并不能等同于完全的休息时间。

然而，取消教师岗位编制的举措，似乎并没有充分考虑到这些因素。政策制定者可能更多地考虑到了提高教师队伍的活力、促进教育资源的优化配置等因素。

但是，如果不顾教师的职业稳定性和工作负荷，单纯为了改革而改革，可能会引发一系列的负面效应。

一方面，取消编制可能会导致优秀人才不愿意选择教师这个职业，因为没有了编制的保障，教师的职业吸引力将会大打折扣。长此以往，教师队伍的整体素质可能会受到影响。

另一方面，已经投身教育事业的教师可能会因为编制的取消而产生职业焦虑，这不仅会影响其工作表现，还可能导致教师流失，加剧教育资源的短缺。

如果教师行业没有了编制，工资待遇上不去，不是几十万的年薪，可能教师报名热会有所降温。

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