近日，一段高校教授勇救落水儿童的视频在网络上广泛传播，引发了网友们的强烈关注和点赞。这位英勇救人的正是江西陶瓷工艺美术职业技术学院数字媒体技术学院的付洪萍教授。 11月29日，付洪萍教授与同事许格非、陈金山、匡载彰在景德镇浮梁县圣淘湾文创园的池塘边散步。突然，他们发现池塘中央有个孩子正在水中挣扎，且缓缓下沉。情况万分危急，付洪萍教授没有丝毫犹豫，毫不犹豫地跳入水中，奋力向孩子游去。他迅速绕到孩子身后，稳稳地托住其腋下和头部，避免孩子呛水，随后向岸边游去。岸边的陈金山老师也立刻接应，在众人的合力协作下，成功将孩子救上了岸。上岸后，付洪萍教授顾不上自己湿透的衣衫，又帮助孩子咳出积水，直到孩子哭出声来，确认无大碍后，他才默默离开。 付洪萍教授的这一义举，无疑生动诠释了教书育人的深刻内涵。作为一名高校教师，不仅要在课堂上传授知识，更要在生活中以身作则，用实际行动为学生们树立榜样。他在危急时刻挺身而出，展现出的勇敢与担当，正是对“言传身教”最好的践行。这种见义勇为的精神，不关乎身份地位，而是源自内心深处的善良与爱心。 救人事迹打破了“身份决定行为”的刻板认知——无论是教授、教师还是普通人，面对生命危险时的选择，本质是内心善良与责任的驱动。这启示社会大众：见义勇为不是“特定人群的义务”，而是每个普通人都能践行的价值选择，只要心怀善意与勇气，人人都能成为传递正能量的“英雄”。 网友们在看到视频后，纷纷表达了自己的敬佩之情。有人留言：“这才是真正的人民教师，用行动诠释了什么是大爱。”还有人说：“不顾自身安危去救孩子，太令人感动了，为付教授点赞！”这些评论，不仅是对付洪萍教授个人行为的认可，更是对社会正能量的一种呼唤。 学校也计划召开专项表彰大会，鼓励全校师生学习付洪萍教授这种见义勇为的精神。在当今社会，我们需要更多像付洪萍教授这样的人，在他人遇到危险时，能够伸出援手，传递温暖与力量。让我们为付洪萍教授的英勇行为点赞，同时也期待这种见义勇为的精神能够在社会中不断传递，发扬光大 。教书育人的真谛